تدریس و آموزش کودکان استثنائی

مقدمه:
تعلیم و تربیت در هر جامعه منعکس کننده دیدگاه های کلی آن جامعه در مورد انسان و نشانگر فلسفه سیاسی و اجتماعی آن است. به عنوان یک اصل اساسی همه کودکان اعم از عادی، نابینا و ناشنوا و با هر نوع مشکلی و محدودیت در ظرفیت های لازم برای یادگیری دارای حق برخورداری از فرصت های یادگیری و آموزش می باشند که این فرصت ها می تواند بصورت آموزش عادی و رسمی یا آموزش خاص و ویژه باشد.

منابع مورد استفاده:
۱-مقاله فاطمه امیری، روزنامه ایران
۲-خبرنامه آفتاب
۳-مقاله صدیقه علیزاده ، همشهری آنلاین
۴-مرکز امام رضا
۵-مجله تعلیم و تربیت استثنایی، شماره های ۸۰ و ۸۱
۶-وبلاگ روان شناسی و آموزش و پرورش کودکان

---

راهنمای استفاده:
قابل استفاده معلمین
قابل استفاده رشته های علوم تربیتی، روانشناسی، علوم اجتماعی و رشته های مرتبط
در قالب فایل word و قابل ویرایش